En este recurso que nos ofrece EducaMadrid los alumnos podrán adentrarse en el mundo del Sistema Solar. Los contenidos se muestran a través de vídeos o aplicaciones interactivas. La web está dedicada a Galileo pero versa básicamente sobre el Sistema Solar.
El Sistema Solar
VALORACIÓN PERSONAL:
Es uno de los mejores recursos que he encontrado puesto que es muy lúdico, el alumno puede aprender de una forma más entretenida para él y dándo un uso a las TICs. Me parece una actividad que pretende acercar el mundo del cosmos al alumno con grandes contenidos. El diseño de la web también me parece muy atractivo. Este recurso se puede usar en alguna clase visualizando los vídeos que contienen, así innovaríamos en la metodología y nos acercaríamos más a la motivación del alumno.
Con este recurso trataremos el tema de la Desertización muy importante en nuestra zona, ya que España es uno de los países con mayor riesgo de sufrirla y sin embargo este fenómeno es desconocido para la mayor parte de la población. En el siguiente link podemos encontrar un gran recurso del Ministerio de Educación en el cual encontramos unos contenidos excelentes y un gran compendio de actividades relacionadas.
La Desertización
VALORACIÓN PERSONAL:
Es un gran recurso para que los profesores den a conocer a sus alumnos este fenómeno que se agrava día a día. Las presentaciones de los contenidos son claras y concisas y el formato de la web es muy accesible. Las actividades les servirán para aclarar conceptos al mismo tiempo que interactúan con los recursos web. Como complemento adjunto una presentación flash que ayude a visualizar el proceso ya que me parece un recurso muy bueno.
En este recurso se trata la Unidad Didáctica dedicada al Estudio de la Fotosíntesis para Bachillerato. Una de las peculiaridades es que el contenido está en valenciano por lo que se puede usar en esta línea educativa.
La Fotosíntesis
VALORACIÓN PERSONAL:
Me parece un buen recurso para trabajar la fotosíntesis, los contenidos son completos y además consta también de Evaluaciones. La cantidad de actividades complementarias hace que los alumnos puedan practicar los contenidos dados en esta unidad didáctica. La única pega que le encuentro es que la web no es muy clara.
Este es un gran recurso para el estudio de la Atmósfera para 1º de la E.S.O. En el tenemos actividades iniciales, contenidos, actividades complementarias, mapas conceptuales, recursos y autoevaluaciones.
La Atmósfera
VALORACIÓN PERSONAL:
Esta web me parece uno de los grandes recursos para profesores, en ellos encontramos todo tipo de contenidos para todos los cursos de la E.S.O y de Bachillerato.
En este caso en concreto, la atmósfera, es un contenido muy completo. Con el cual creo que los alumnos pueden complementar su formación en casa o que el profesor añada a sus clases parte de estas actividades que proponen, ya que además hay un aparatado dedicado a la investigación donde te indican algunos experimentos que puedes realizar con los alumnos.
En este caso adjunto un recurso elaborado por la Universidad Miguel Hernández de Elche, está enfocado para los alumnos de El Medio Físico, pero creo que tanto el formato como el contenido se adaptan perfectamente a los estudiados en los últimos cursos de Bachillerato.
Minerales y Rocas UMH
VALORACIÓN PERSONAL:
Me parece un recurso de muy buena calidad,además se inició como proyecto de Innovación Docente en la UMH. Es un recurso muy visual, que sirve a los alumnos para reconocer los minerales y rocas. Además consta de autoevaluaciones, las cuales creo que son necesarias para que los alumnos vayan viendo sus progresos y consigan así motivarse con el estudio.
También es un recurso que puede usarse en Química y no solamente en Geología, ya que en las autoevaluaciones también hay un apartado de formulación.
Este trabajo está dirigido a los alumnos del segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria y está relacionado con el área de Ciencias de la Naturaleza (asignaturas de Biología, Geología, Física y Química) por lo que la interdisciplinaridad está garantizada, sobre todo en 3º de ESO, ya que la asignatura de Ciencias de la Naturaleza incide en las cuatro materias mencionadas y los aspectos relativos al estudio del agua impregnan casi todos los contenidos de dicha asignatura.
Por otra parte se intenta que los alumnos conozcan los recursos hídricos de su comunidad y por tanto las disponibilidades de agua, por lo que también se verían implicados los contenidos del área de Ciencias Sociales.
Web EL AGUA
VALORACIÓN PERSONAL:
Esta web creo que es una gran recurso para tratar un tema tan importante como el agua además se intenta que el alumnado entienda que el agua es un bien escaso y preciado y que todos debemos poner de nuestra parte para evitar situaciones de desabastecimiento o de un consumo excesivo o abusivo, por ello la unidad incide también en temas transversales como la educación medioambiental y la educación para el consumo responsable.
Creo en definitiva que es un tema de vital importancia y por tanto susceptible de ser tratado en las aulas desde diferentes puntos de vista, y este trabajo intenta poner un pequeño grano de área para la enseñanza de este tema, sin desperdiciar una gota de agua.
También tiene un apartado de Evaluación lo que me parece muy útil como ya comenté en otra de las entradas de este blog, lo único que no me gusta de esta web es su diseño, creo que no es muy atractivo para los alumnos.
El proyecto de "Virtual Courseware" para las Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente implica una colaboración entre miembros de la "Natural Science Faculty" y personal del "California State University", Los Angeles.
En esta web se puede practicar el cálculo del intervalo de ondas S-P, la amplitud de las mismas así como a calcular la Magnitud en la escala Richter del terremoto de ejemplo. También consta de otra serie de aplicaciones gratuitas sobre geología, Calentamiento global y laboratorio virtual de Biología (este último de pago).
Web Sismología
VALORACIÓN PERSONAL:
Es un recurso perfecto para trabajar este temario en 4º de la E.S.O. Los alumnos pueden interactuar con el tema, es muy atractivo para ellos e interesante la parte práctica del mismo.
Ya que hay conceptos como el de las ondas que es muy complicado de entender sino se complementa con un recurso visual.
Además la actividad de Terremotos incluye una herramienta de Evaluación de manera que los profesores pueden comprobar si se cumplen o no los objetivos de aprendizaje. Por lo que me parece una actividad muy innovadora que incluya la evaluación del alumno en el propio recurso.
Esta propuesta de actividad consiste en un recurso que facilita numerosos experimentos relacionados con la Biología y la Geología que pueden realizarse tanto en el Laboratorio del Centro Docente o como actividad complementaria para realizar en casa (no todos ellos).
A continuación puedes pinchar en:
Experimentos Biología
Experimentos Geología
Y serás redireccionado a la página web.
VALORACIÓN PERSONAL:
Como actividad innovadora me parece muy buena, porque además de contar con los experimentos típicos que se han hecho siempre, consta de otros experimentos mucho más nuevos y que despiertan la curiosidad.
A los alumnos les encanta este tipo de actividades, porque además de salir de la rutina y de ser ellos los que con sus propias manos elaboran el experimento, les sirve para conocer mejor como funciona realmente el universo y el entorno que nos rodea.
Además este tipo de actividades desarrollan muchas competencias educativas, sobre todo la de Aprender a aprender y la competencia de Autonomía e Iniciativa Personal.
